zDolny Ślązak (XXV)

Jest to najbardziej prestiżowy konkurs wojewódzki adresowany do początkowo do gimnazjalistów, a potem do uczniów klas 7-8 SP z terenu Dolnego Śląska. Jego celem jest wspieranie uzdolnień uczniów. Pozwala laureatom na wolny wybór szkoły średniej i zwalnia ich z części matematyczno-przyrodniczej egzaminu ósmoklasisty, a finalistom daje dodatkowe punkty rekrutacyjne. Od 2018 roku eliminacje znowu mają charakter przedmiotowy.

4 komentarze Czytaj dalej

zDolny Ślązaczek (XVI)

Jest to konkurs wojewódzki dla uczniów klas IV-VI SP. Laureaci są zwolnieni ze sprawdzianu szóstoklasisty. Zawody mają na celu rozbudzenie zainteresowania uczniów naszym regionem. Od 2018 roku wszystkie etapy rozgrywane są osobno w wersji polonistycznej i matematycznej. Etapy eliminacyjne mają charakter testu rozwiązywanego na podstawie tekstu źródłowego. W części matematycznej finału uczniowie rozwiązują zadania otwarte. Osobno rozgrywane są też konkursy z języków obcych (angielskiego i niemieckiego).

Czytaj dalej

Wrocławski Maraton Językoznawczy (XVII)

Maratony językoznawcze organizowane były w ramach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki od 2004 do 2019 roku (16 edycji) przez Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Od roku 2024 pojawiły się pod nazwą Maraton Językowy (z tematyk poszerzoną o literaturoznawstwo). Z roku na rok gromadzą coraz więcej uczniów zainteresowanych zmaganiem się z anglistyczno-językoznawczymi problemami.

Czytaj dalej

Mistrzostwa Wrocławia w Szybkim Liczeniu (XIV)

Mistrzostwa organizowane są od 2006 roku pod patronatem wiceprezydenta Wrocławia. Biorą w nich udział zawodnicy indywidualni oraz drużyny ze szkół podstawowych i gimnazjów. Prowadzona jest także klasyfikacja najlepszych szkół. W poszczególnych konkurencjach wymagana jest znajomość tabliczki mnożenia, technik sprytnych rachunków i obsługi kalkulatora przy wykonywaniu działań złożonych.

2 komentarze Czytaj dalej

Konkurs o Laur Hugona (XIV)

Konkurs jest bardzo ciekawy ze względu na nietypową formułę finału, w którym rozwiązywane są praktyczne interdyscyplinarne problemy. Ich geneza ściśle wiąże się z osobą bohatera konkursu. Konkurs rozwija twórcze myślenie, łączy wiedzę z zakresu różnych przedmiotów szkolnych, integruje uczniów i przybliża sylwetkę i osiągnięcia Hugona Steinhausa.