Rozwiązania zadań można wysyłać do 30 XI.
Zad. 1. Jak obliczyć techniką sprytnych rachunków wyniki mnożeń 4·398, 17·199, 48·25?
Zad. 2. Wykorzystując schemat działania ◊◊ + ◊◊ – ◊◊, gdzie w każde okienko należy wstawić jedną cyfrę, opracuj serię trzech zadań na "wyobraźnię arytmetyczną" o rosnącym stopniu trudności. Opisz, na czym ta rosnąca trudność polega?
Zad. 3. Jak wytłumaczyć uczniom (używając dowolnych pomocy dydaktycznych), że 49. wyrazem ciągu ABCABCABC ... będzie A?