Wiele szkół ma na wyposażeniu różne rodzaje klocków geometrycznych (przykładowe są opisane w dziale Pomoce naukowe). Można je wykorzystać do samodzielnego budowania modeli przez uczniów, ale kolekcja wielościanów pojawiających się w programie nauczania szkolnego jest mała, ich budowanie jest raczej działaniem odtwórczym, w niewielkim tylko stopniu rozwijającym kreatywność, pomysłowość, logiczne myślenie i wyobraźnię geometryczną.
Giełda pomysłów
Wielościany z patyczków higienicznych
Dotychczas (poza papierem, kartonem lub klockami geometrycznymi) zachęcaliśmy do budowania szkieletowych modeli wielościanów z różnych nietypowych materiałów. Były to m. in. wyciory do fajek lub plastikowe rurki do napojów. Tym razem proponujemy wykorzystanie patyczków higienicznych. Jak ich użyć i jakie modele można z nich łatwo zbudować?
Pudełko z siatki
W technice origami można wykonać rozmaite rodzaje pojemników w kształcie graniastosłupów (np. sześciokątnego lub ośmiokątnego). Tym razem takie pojemniki (wraz z pokrywkami) wykonamy z wymyślnych siatek. Po ich wycięciu będziemy używali już tylko składania, bez nacinania i klejenia.
Twierdzenie Talesa z teodolitem
Lekcje dotyczące twierdzenia Talesa oraz proporcji trygonometrycznych w trójkącie wielu nauczycieli tradycyjnie przeprowadza w terenie. Jednak są one znacznie ciekawsze, jeśli wykorzysta się na nich prosty, szkolny teodolit. Jest to przyrząd umożliwiający precyzyjny pomiar kątów zarówno w pionie, jak i w poziomie. Do zajęć przyda się także dalmierz lub zwykła taśma miernicza.
Motywator na całe życie
Wspomnienia ze szkolnych lat towarzyszą nam przez całe dorosłe życie. Czasem niemiłe, choć te z czasem blakną, a pozostają w pamięci wesołe lub pełne nostalgii opowieści o przyjaciołach i nauczycielach. Poniżej podajemy prosty pomysł na to, jak łatwo i w niebanalny spobób można sprawić, aby nasi uczniowie na długo zachowali w sercu sentyment do szkolnych wspomnień.